がっこうぐらし！の考察なんてことはなかった。

さて、
がっこうぐらし！の妄想垂れ流し考察です。
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さて、
前回のヘリさんの考察から、ゆきちゃんは何が見えているかと考えて
代表的なのは正常な世界とめぐねぇだよな
となり、
めぐねぇって
髪が長いのが脳内めぐねぇで、短いのが過去めぐねぇだよな、改めて確認し
その結果
このコマおかしくね？

教室は脳内風景で、めぐねぇは過去バージョン。
書いている日誌？の内容は世紀末の内容。

これを
どうやったら説明できるか考えてみた。


普通に考えると
綺麗な教室が残っていて、そこで書いている。


次に可能性があるのが
場面だけが昔のシーン。
昔を思い出している、というのを表現している。

次に可能性があるのは
作画ミス
アニメでは、壊れた教室で書いてました。
正直一番可能性があります（爆）。


でも、それじゃ面白くないので。
なにか謎っぽい、トリックぽいのはないか？

脳内世界に現実の人物？
どうやったらそんな現象が？
めぐねぇも平和な学園が見えていた？
ゆきちゃんが見ている世界＝めぐねぇが見ている世界？

あ、なんか思いつきそう

と考えて
他に何か不自然なことはないかと探してみました。


Ｑ１
壊れた教室で、由紀ちゃんが受けていた授業。

漢字の読み方の問題を黒板に書いたのは誰？

Ｑ２
巻末資料の遠足のしおり。

りーさん、胡桃ちゃん、由紀ちゃんではない綺麗な文字は誰が書いたの？パソコンで印刷した？では、その操作は誰が？

Ｑ３
めぐねぇが図書室の心理学の棚から持ち出していたのは、

多重人格の本だったのは、なぜ？



Ａ１
最初はりーさんが書いていたのかと思ったんですけど、考えてみると、
めぐねぇの授業は、ゆきちゃんの中で行われているわけで、
その脳内めぐねぇが、どこまで教科書を進めて、
どんな問題を出しているかなんて分かるわけがないんです。
分かるとすれば脳内めぐねぇだけです。

Ａ２
巻末資料は、単行本作成時におまけ程度につけてきたものだと思われますので、あまり深く考えて作られていないようにも思われますが、そこを無視して考えると、３人以外の文字の人がいます。
電気が使えるのでパソコンで作ったかもしれませんが、

この時のリアクションを見る限り、ゆきちゃんが作れたとは思えません。それに他に二人もコメントの落書きを入れていることを考えると、残り二人でもないような気がします。他の誰かが作ったように思えます。

Ａ３
まあ、ぶっちゃけてますよね。
つまりゆきちゃんの中に別の人格があることを示しています。


つまり
ゆきちゃんの中に誰かがいて、
学園生活部に関わっている。

では、誰かとは？

このコマですね。

妄想の世界に現実の人物。

めぐねぇです。

つまり
ゆきちゃんが脳内めぐねぇだけじゃなく、めぐねぇになりきって、現実めぐねぇとして行動しているんだよ！！


そうやって考えると
あのコマで書いていた「遺言」の内容の意味が、変わってきます。
何しろゆきちゃんの体を使って生きているわけですから、
めぐねぇの時はゆきちゃんは寝てる？いなくなっている？わけですからその間の「時間が止まって」しまっているわけで。
でもめぐねぇとして活動している間も「時間が流れて」しまうわけで、ゆきちゃんに戻った時、ゆきちゃんの知らない間に物事が進んでしまっているわけで。

ただ
実はこの時のゆきちゃんがめぐねぇだったんだよ！
みたいなシーンが無いんですよね。
……いや逆に考えるだ。
どこかが、めぐねぇじゃない
全部がめぐねぇ

ゆきちゃんの体をつかっているめぐねぇが、ずっとゆきちゃんのふりをしているという可能性も……。

うん、ないな。

発想としては面白いと思うんですが。
何となくそれっぽい理由もくっつけれたし


ま、このコマも

めぐねぇが生きているときは綺麗な教室が残っていて、そこで書いている。
ってことでしょうね。



ということで今日はここまで。

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